2022年度，学校党政班子对公共艺术教育工作高度重视，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，将公共艺术教育工作列入学校重要议事日程、纳入学校年度工作计划与年度工作总结及学校教学质量年度报告。学校艺术教育委员会每学期至少召开一次会议，制定学校公共艺术教育发展年度规划，统筹全校公共艺术教育课程教学、艺术实践活动及校园文化环境建设等工作。在学校艺术教育委员会、教务部的直接领导下，公共艺术教育中心详细制定了我校公共艺术教育发展的指导思想、总体目标、基本原则、建设内容、保障措施。并具体负责各项工作的开展、实施，下设公共艺术教育教学部和大学生艺术活动指导中心，分别承担公共艺术教育的课堂教学和课外艺术实践活动的相关工作。本年度，公共艺术教育继续在我校人才培养体系中发挥着积极有效的作用，美育的育人导向更加凸显，结构布局不断优化，课程建设稳步推进，美育活动丰富多彩，资源保障持续向好。
一、高度重视，全面贯彻落实党中央新时代学校美育精神
学校艺术教育委员会、公共艺术教育中心深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，大力发展素质教育，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》要求。
二、深化公共艺术教育课程建设
1、打造公共艺术教育系列金课
在已建成三门公共艺术教育省级一流本科课程的基础上，深化教育教学改革，积极建设、打造公共艺术教育系列金课及教师团队。深入实施课程思政，开展研究性教学改革与实践，不断提升教学质量。
2、对纲建设完善公共艺术课程体系
按照教育部办公厅2022年11月印发的《高等学校公共艺术课程指导纲要》进行对标建设。公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是学校艺术教育工作的中心环节，是实施美育的主要途径，具有很强的意识形态属性，对于引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，提高学生的审美和人文素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格，具有不可替代的价值和作用。在坚持育人导向、面向全体、改革创新的工作原则下，构建面向人人的课堂教学和艺术实践活动相结合的公共艺术课程体系，加大课程建设力度，以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。
截至2022年底，学校已健全完善60余门公共艺术教育课程，其中包括美学和艺术史论类课程10门、艺术鉴赏和评论类课程35门，艺术体验和实践类课程16门。并列入学校人才培养方案，严格执行学分管理，每个学生修满公共艺术课程2 个学分方能毕业。课程大纲、教学质量监控与评价、教学档案等管理科学规范。
3、公共艺术课程教学效果优秀
本年度公共艺术必修课、公选课共计教学工作量6000余学时。学生参加课外艺术实践活动也可以获得课外学分，实现了课内学分和课外学分的结合，有力调动了学生学习的积极性。公共艺术教育教学目标是使学生具备一定的音乐、美术、摄影、书法、影视等艺术知识及美学基础知识，使学生通过鉴赏艺术作品、学习艺术理论、参加艺术活动等，培养民族文化主体意识、树立民族文化自信，培养正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，了解、吸纳中外艺术成果，理解并尊重多元文化，发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生德智体美全面健康发展。由于所开课程目的明确，形式多样、手段先进，艺术理论与审美理论有机结合，学生学习兴趣浓厚，公共艺术课程深受学生欢迎和喜爱，反响热烈。
三、课外艺术实践活动丰富多彩
在学校艺术教育委员会的领导和公共艺术教育中心的组织协调下，教务处、宣传部、学生处、校团委、设计艺术学院及各职能部门密切配合，相互协调，通力合作，为课外艺术实践活动顺利展开起到了重要的组织保障作用。校团委大学生艺术活动指导中心作为实施美育工作的主要组织和业务指导部门，统一布置和规划我校学生的课外艺术实践活动。
1、举办多个专项艺术实践活动、校级大学生艺术展演活动，艺术社团建设有声有色。推出2022年“飞得更高”网络毕业晚会，首次采用“文艺短片+艺术作品+回忆故事”的形式创作，10万余观众在线观看晚会直播，被称为“工大版文艺宣传片2.0”。作为河南唯一高校，受邀参加由中国教育电视台主办的“放飞梦想——庆祝中国共青团成立100周年青春歌会”，歌曲《勇气勋章》被国家级媒体转载报道，学习强国平台观看量近80万。原创歌曲《光点》入围“牢记时代使命 唱响青春旋律”2022年全国校园歌曲创作评选活动。大学生艺术团学子唱响《大中国》为祖国母亲庆生，省教育厅公众号浏览量达到3.1万。舞蹈曲目《时代感》荣获省教育厅工委、教育厅“舞动青春”视频接力活动高校组一等奖。组织师生参与拍摄河南广播电视台大型特别节目《创出新天地·漯河篇》，师生受邀参加央视直播——《与世界跨年》活动，学生社团登上央视直播，对话“空间站”科学家。营造积极健康校园环境，开展萤火夜现场、周末绿茵场、喜迎二十大”社团文化周、“宿”说青春宿舍文化节、“青春杯”足球联赛等系列文体活动。
2、在省内大学生科技文化艺术节各项赛事中荣获多项奖励。一等奖5项，二等奖12项，三等奖22项，优秀奖7项，优秀组织单位奖1项。并积极备战省级、国家大学生艺术展演活动。
事实证明，以课堂教学为主，以课外艺术实践活动为辅，以学生广泛参与为基础，以水平的提高为促进公共艺术教育工作的推进器，努力营造丰富多彩的校园文化艺术氛围，是搞好公共艺术教育工作的重要途径和保证。
四、加强师资队伍建设
师资队伍建设是公共艺术教育工作的基础。学校现有公共艺术专兼职教师75人，其中具有硕士学位的占总人数的100%，具有博士学位的占总人数的20%，具有高级职称的占总人数的60%，形成了一支年龄、专业、学历、职称、学缘、性别结构合理的高水平的教师梯队。他们一方面担任着公共艺术教育课程的课堂教学工作，同时在学生二课艺术实践活动中发挥着重要的作用，以专业为依托，以点带面，创造了良好的艺术教育氛围，为学生综合素质的提高、创建高雅、健康的校园文化环境做出了积极的贡献。公共艺术教师积极参加各级各类教学技能竞赛，提高课堂教学水平。本年度，在学生评教中教师优秀率在90%以上。
在学校的支持下，本年度有100%的公共艺术教育专职教师参加了各种形式的进修、培训、艺术考察等活动，拓展了艺术视野，提高了业务水平。同时，对公共艺术教育教师的职称评定、工资福利、教学工作量的计算方法等，与学校其他学科教师同等待遇，针对公共艺术教育教师的工作特点，凡有辅导学生艺术活动的教师，都折合相应工作量；对组织艺术活动在校、市、省、国家获奖的辅导教师，学校均给予单项奖励。相关政策、待遇的落实，大大激发了教师的工作热情和积极性。我校公共艺术教育教师团队在注重课堂教学实践的同时，不断加强理论研究，科研、教研成果丰硕。本年度获得厅级及以上科研、教研项目10余项；发表论文10余篇，主编、参编教材2部。
五、加强条件保障，改善教学条件
良好的教学条件，是提高教学效果的保证。在学校领导的重视支持下，本年度公共艺术教育专项经费全部落实到位、严格保证专款专用；公共艺术教育的办公场所环境及各项设施不断得到改善和增强；学校图书馆公共艺术教育图书、音像资料得到充实更新，能够满足教学、科研需要；增加了公共艺术教育专用教室4间，多功能报告厅、演播厅、艺体健身房、学生艺术活动中心、排练厅、各个艺术协会活动室等艺术教育及活动的专用场地环境及设备、设施得到完善和加强，充分满足了我校公共艺术教育一课、二课以及教研、科研活动的需要。
六、不足与努力方向
本年度，我校公共艺术教育工作中还存在着一些问题，亟待在今后的工作中继续改进提升：
1、积极拓展、实践数字化、智慧化教学平台与手段，建设数字化公共艺术教育教学资源库。推进线上线下混合教学模式的改革与创新。
2、坚持面向全体，探索更多更丰富的校园艺术实践活动。打造具有学校特色的校园文化品牌，争取省级、国家级艺术展演活动的高级别成果。
3、进一步加强师资队伍建设，需继续提升教师职称、学历层次，需加大高级别人才的引进力度，打造更加科学合理、专业过硬、师德优秀的公共艺术教育教师队伍。
4、进一步加强公共艺术教育各项投入与保障措施，继续完善、提升公共艺术教育教学与艺术实践活动需要的场地、设施、资源等硬件条件，促进学校公共艺术教育不断进步
